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2022-01-25 10:38:05 阅读:13 来源:戴氏教育
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1998年,侯晶晶以外语专业总分第一的成绩被录取为南京师大外国语学院的硕士研究生。结束了10年的自学生涯,她开始了限度地挑战体能与耐力的学校生活。因为控制不了上卫生间的时间,又没办法用一般的公共设施,每次离开宿舍去听课,她都提前几小时禁水。即使这样,她也一直背着一个大书包,里面装着用来便捷的器具。

文科综合学科的学习有肯定的规律可循,把握了这些规律,有助于系统地学会常识,大大提升剖析、概括、总结、综合问题的能力,从而达到举一反三、高效率地学习的目的。历史学科也是这样。如:历史背景的剖析模型可以从以下三个方面建构:1.历史因素:是不是是历史发展的动向需要。2.现实因素:是不是是社会现实的需要。3.主观因素:是不是是历史事件参与者的主观愿望。如商鞅变法的历史背景剖析为:历史因素是春秋末年以来,奴隶规范崩溃,封建土地所有制形成,需要打造与之有关的上层建筑;现实因素是,新兴地主阶级需要学会政权,进步封建地主经济;主观因素是秦孝公迫切需要改变秦国落后的面貌。

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