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“叮铃铃”上课铃声响了，作文课开始了。陈老师走进教室，在黑板上写了大大的“同桌的你”四个字。大伙一下子愣住，安静了下来，像是激昂的进行曲中忽然插进了一个休止符。瞬间之后又是一片议论声。我和同桌两目相对，木木的，好像时间都静止了。过了两三秒，大家异口同声地发出一声：“啊？！”虽然同桌是大家朝夕相处最熟知的同学，但他（她）也是常常惹生活气的冤家，缺点自然多，可如何写他（她）的优点呢？大伙都不禁发了愁。

高中物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。