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学好数学要做很多的题，但反过来做了很多的题，数学不肯定好。不要以题量论英雄，题海战术，有时候往往起到事倍功半的成效，因此要提升解题的效率。做题的目的在于检查你学的常识，办法是不是学会得非常不错。如果你学会得不准，甚至有偏差，那样多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，在准确地把握住基本常识和办法的基础上做肯定量的训练是必要的，但是要有针对性地做题，突出重点，抓住重要。

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引起考生紧张的一个重要原因是诸如考不好不能进重点高中、没法向父母交待等无端的担忧，这种担忧不仅于事无补，反而影响了平时的复习和临场的发挥。因此，在临近考试时，考生要做到过程和结果的分离，即考生只要注重平时的复习，努力提高自身知识水平就行了，至于考试结果则不要过多地考虑，不断提醒自己 只要自己尽力就行了 。