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语文学科中经常需要找出一段话中的重点词，使学生加深对文章的理解，我将这种方法应用到了数学的概念教学中。如：比的意义是两个数相除，又叫做这两个数的比；公约数只有1的两个数叫做互质数等。其中的重点词就是 两个数 ，明确 比 表示两个数之间的关系。互质数必须是两个数，把握了这个重点词，求比值与化简比的方法、互质数与质数的概念的区别就一目了然了。

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再就是一定要弄明白，自己之“错”，究竟“错”在哪里。生他养他错了吗？疼他爱他错了吗？关心体贴错了吗？倾心照顾错了吗？催促他好好学习错了吗？盼望他将来有出息错了吗？

一个人，一丝期望，一颗坚定的心。当救援部队在汶川大地震的废墟下救出被困60余小时的女孩乐刘会时，在场的大家激动地哭了，而她却没哭。我相信有人会来救我的，肯定会，我相信你们！从未掉过一滴眼泪，这个看起来灰头土脸的妙龄女子一直微笑着，紧紧拉着救援职员的手。一双手和十几双手紧紧地交握，这是一个灾民与她的救命恩大家最质朴也最真诚的团聚。五千米的高空有多高？问起参加救援的解放军战士，他们会对你说：五千米是大家能否拉住受灾人民的手的距离，是生与死的距离。五千米，这个国际专业范围深感不可能实行的跳伞高度，被解放军空降战士抛在脑后。拨不开汶川上空连天蔽日的迷雾，但他们需要拨开震区人民心上的乌云。就如此，人民的军队从五千米的高空降下，给灾区断绝天日、与世隔绝的乡镇带去了救命的福音。村大家激动地说：解放军来了！这壮烈的一幕便不仅出目前革命战争年代，这是一地乡民与国家之间最动人的团聚。