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(3)加大“后进生”的转化工作。要坚持“以人为本”,做到“补心”与补课相结合,准时与学生交流,消除他们的心理障碍;依据学生差异,进行分层教学,加大对“后进生”的入门知识练习和学习技巧教导,让他们在原有基础上得到进步。
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学生是教学活动中的主体对象,在复习教学中,应将学生摆在核心的地位,要充分调动学生的学习积极性和主动性,学生的主体地位应该贯穿于复习教学的始终。
材料三不断进步先进生产力和先进文化,归根结底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断达成最广大人民的根本利益。