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长方体的体积到底跟谁有关,怎样计算是本节课的重点。为此,让学生或是独立、或是两人小组或是四人小组摆弄学具,相互研讨,找出长方体的体积与它的长、宽、高之间的关系,使学生亲身经历和感受。在此基础上独立探究,在互动交流中形成了长方体体积计算方法的思维模式,找到了解决问题的最佳途径。
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生态系统一般都包括以下四种成分:非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和无机盐等)、生产者、消费者、分解者。生态系统的三大功能类群:生产者、消费者、分解者。
许多家长和学生在实际的学习过程中,都有一种根深蒂固的偏见:那就是语文差一点没关系,因为语文不需要脑子,临考试的时候,背一背,记一记,也就行了。当然,大家之所以这样讲,与语文课堂的某些现状有关,有的老师就是把语文当成知识课来上的。考试就是知识搬家,将记在笔记本上的内容原封不动地搬到了试卷上。语文考试就变成了关于记忆力的检测。