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小学六年级语文教学如果仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计无数的训练，由此来提升学生的阅读能力和习作水平，往往难以达到预期的成效，学生的学习兴趣难以提升。的确，课文只是个例子，应由一篇文章的阅读触及其余，启发学生把常识融会贯通，灵活、高效地学，有趣有味地学。

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创造奇迹，就要相信我们的能力。轮椅上的科学巨人——史蒂芬。霍金无疑是最具代表性的人物。他出生后曾被诊断预言活不久，但他却以瘦弱残缺的身体与病魔抗争，一直支撑到目前；他用他那颗顽强的大脑，在科学界拼出一块新的范围，这难道不是奇迹吗？翻开《时间简史》，你会惊叹于宇宙的奥妙、黑洞的神秘，相信你最佩服的，还是作者超人的智慧。假如霍金刚开始就放弃自己，自甘堕落，那样人类历史又会少一位科学巨匠。虽为残疾人，但比正常人还要伟大，他，凭的是那份坚韧的意志啊！

1、自由水和结合水是可以相互转化的，如血液凝固时，部分自由水转化为结合水。自由水/结合水的值越大，新陈代谢越活跃。