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操作法，对有些概念的教学，可以从感性材料出发，让孩子在操作中去发现概念的发生和发展过程。类比法，这种方法有利于分析两相关概念的异同，归纳出新授内容有关知识;有利于帮助孩子架起新、旧知识的桥梁，促进知识迁移，提高探索能力。