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5、积极接受学生建议，不断提升教学水平，例如有学生提出多概括，多讲解题的思路。只有适合学生的教学办法才是好的教学办法。课改，不是等改只能是努力的在平时的课堂教学中扎扎实实的去努力，去尝试，去探索!，

所有制达成形式不一样。股份合作制是集体经济的一种具体形式，实行股份合作制的集体所有制企业改制后所有制性质不变。股份制不具有基本规范属性，不可以笼统地说它姓公还是姓私。重要是看它从属的社会基本经济规范的性质，看它的控股权学会在谁的手里。如果国有经济或集体经济控股，它就具有明显的公有性，从而成为公有制的达成形式。股权设置不一样。股份合作制企业设集体股、职工合作股等，不向社会公开发行股票。股份制企业设国家股、法人股、个人股和外资股、社会募集型还可向社会公开发行股票。入股者权利不一样。股份合作制企业不可以使一股一票，而行使一人一票的表决权。股份制企业行使一股一票的表决权，有多少股票就有多大权力。