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面对学生这一出乎寻常的假设，我不得不为他们丰富的想像力和创造力而感到惊讶。长期以来，我们在让学生解决一些有一定难度的题目时，总是担心他们不会而给予过多的提示。这一案例中学生的表现给我们上了生动的一课：他们的潜力是无法估量的。因而作为教师，应该积极主动地去开掘学生的智慧潜能。

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然后，她看到一个身影，手里拿着刀，在四处找东西。那一刻，她睁大着眼，内心出奇的镇定，因为绝对不能喊，隔壁就是儿子的房间，一喊，她和儿子就会有生命危险。她看到那个贼把手伸向她的首饰盒，那里面有一对玉镯，是外婆出嫁时的陪嫁，一直传下来，传给了她，是最好的鸡血玉。但她一直沉默，直到贼离开。

产品的质量对实现经济效益至关重要，但不能说质量好就一定效益高。高效必须优质，优质未必高效。优质产品如果消耗的劳动多、成本高，就可能不会高效;优质产品如果不适销对路，不符合市场的需求，造成积压也不会高效。