成都柏合最好的6年级补课学校

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动手操作 作为一种新的学习方式，以其活动性强、主体突出等特点，为广大一线老师所接受，并在课堂教学中被广泛应用。但是真正的操作不应是老师强加给学生的责任与义务，有价值的操作应该是学生灵动思维下的产物行为，是学生所必须的；有价值的操作应该是让学生在积极主动的操作活动中提升思考，获得发展的；有价值的操作应该是为了数学学习，而不是为了培养动手技能，更不是为了操作而操作。

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街上有川流不息的人和汽车，还有一个最大的特征就是商场和超市里那些琳琅满目的产品！那些产品小到精美挂件，大到家用电器，真可谓是一应俱全啊！许多有名的大商店都纷纷打出了“‘五一’节日大酬宾”、“欢庆‘五一’，产品一律五折”、“节日产品大甩卖”等十分诱人的广告，吸引了自己的眼球。大商店搞酬宾，便宜的价钱又给那些一般的工薪阶层供应了不少便利之处。

师：我们来看看可爱的小动物们做操，他们的队排得也很整齐哦！看看两只小动物说了什么？读了这两个小动物的话，你知道第一排在哪里吗？你是怎么知道的？（在图中标出第一排、第二排、第三排、第四排、第五排）