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3、倡导学法的多样性,课堂练习形式的多样化,看重一题多解,从不一样角度解决问题。创设愉悦、开放式的教学情境,使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需要,看重在学生已有常识和生活经验中学习和理解数学,从而达到学会入门知识基本技术,培养学生革新意识和实践能力的目的。
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16、因为他的狂妄骄傲受到小石头的批评以至威胁,仍然心有余悸,但还不肯放下骄傲的架子,只好在语声、语气上缓和一些,希望得到小石头的认可。
【感皇恩】呀!是谁人唱叫扬疾,不由我不魄散魂飞。恰消停,才苏醒,又昏迷。捱千般打拷,万种凌逼,一杖下,一道血,一层皮。