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(1)、有些题目，命题者故意设置迷惑，藏头去尾。审题时只要在原题上适当添加新的条件，题目就会显露出来。如 歌声 ，如果用此法，在原题目前加上 我的 、 老师的 、 校园里的 、等新条件，使题目成为 我的歌声 、 老师的歌声 、 校园里的歌声 。这样，文章就容易写得具体形象了。像这类的题目还有 心事 、 温暖 、 镜子 、 灯光 、 尝试 等。但要注意不能改变原题，补充的位置可前可后，只可在草纸上或心中填补。 (2)、遇到难以着笔的大题目时，可用大题小做法，从小处人手，化小写作的题材和范围。如 求索 就是一个大题目，面对这样一个大题，可以用大题小做法，截取人生的某一个阶段，选取熟悉的、感受深的、发生在自己身边的事来写，这样就可摆脱无法取材、难以下笔的困惑境地。如在正题 求索 下加副题 美好的童年 ，写童年时代的求索；加副题 中学生活的剪影 ，写中学时代的求索；加副题 深山探宝记 ，写向大自然的求索；加副题 图书馆中的欢乐 ，写在浩瀚书海中的求索。大题小做，从小处人手，从小处写起，这样思路就开阔了。 (3)、虚题实写。有些题目，由于概念抽象，不好把握和驾驭，这时则可用虚题实写法来启开思路。如 追求 这个题目，看起来很大、很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就容易下笔了。此题可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个科技工作者的追求，总之，各行各业的人的追求都可以写。 (4)、实题虚作。有些常指实物的题目，小而具体实在。如 秋叶 、 春雨 、 窗口 等，这类题目在写作时，不应就实物而实物，而应着重找出它的比喻义、象征义，歌颂具有这一类精神、品质、风格的人和事。确立正确的立意，不是轻而易举的事情，这与作者的思想认识、政治水平、生活阅历的体现，作文的好坏关键在于立意。

奉献是积极主动，就像寓言中的露珠。他将自身奉献给了一个又一个的生命，这是他最大的快乐和幸福。默默无闻，心甘情愿。大家为人要善于奉献。只有奉献了，付出了，才会领悟到其中的乐趣。一个人假如掌握了奉献而不奢求回报，那样，他的境界就上升了一个层次。一个人掌握了奉献，就等于他学会了一种自我提升的办法，这就是奉献。一种境界。