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2022-01-23 23:55:56 阅读:8 来源:戴氏教育
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第三,关乎学习的重难点。每一堂课程的安排必定都存在着其重点与难点所在。在一般状况下,当出现这样的重难点时,老师往往都会习性性地花费很多的上课时间,运用不一样的教学方法进行讲解以达成自己的学习成效良好。在这样的课程中,一般会在课堂结束的时候,老师会对本节课出现的重难点进行系统地总结概括来加深印象,所以在这个时候大家就肯定要提升注意力,着重老师所提到的内容,虽然,大家不可以做到把老师说的每一句话都记住,但是,大家可以把握应该学会的重难点是什么,达成对内容的记忆加深。其中,特别要注意的是对既是难点又是重点的常识进行有效学会。如光合功效、呼吸功效、减数分裂等常识点。但也有是难点却并非是重点常识,譬如:基因控制蛋白质的合成等。对于难点常识,老师也会依据自己的教学方法与学生的学习能力进行充分地讲解,大家仅需在课堂上可以认真听懂,主动考虑,当难以理解时在课下大胆主动地进行询问来学习,达成对重难点常识的全面学会。

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