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新课标提出要培养学生合作讨论探究能力,作为一篇议论性的散文,设计此环节的目的意在让学生品味此文语言的哲理美和思辨美,引导学生学习作者怎么样用拟人手法浅显易懂、生动形象的说理,怎么样用反问加重语言的力量,激起读者的感情,启人深思的。落实品语言,学语言的目的。
树是富有生机的。大片大片红树科使得红树林各有富有生机,红树科们就是一群为人民服务的同志。你们天天受热,为大家刮风挡雨,真是自己的好同志,你没事是不是还找过绿草玩啊!他们这群孩子们可真调皮,在你脚下挠你痒痒你一句话没说,必定不好受吧!你不仅没有埋怨,还用自身的身躯来保护绿草这群孩子们,你真是大家大家的榜样啊!