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3、分组合作交流,让任务具体化,让学生有话可说,说得具体,说得生动,培养协作精神。最后设计一个邀请的环节,让学生展示练习的成就,同时培养其在交际流程中的文明礼貌习性。这几个循序渐进的练习环节让学生不断提升交际能力。
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初一的所有课程都不难,初一的各种统考也都不难,数学随随便便就可以拿个90多分,但你要知道,坏习惯改不了,学习方式不转变,初二一定出问题。
多雨型气候区:河流以雨水补给为主,流量随雨量的变化而变化。降水季节变化大的区域,河流有明显的汛期和枯水期,降水量最多的季节出现汛期,有时易出现洪涝灾害。