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学生掌握了 条件 问题 的思维方法,就必然形成了这种方法的思维定式,再接受由 问题 条件 的思维方法就会有困难。因此,在培养学生顺向思维的同时,要注意培养其逆向思维的能力。
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D. 作者先写白杨树 没有婆娑的姿态 , 没有屈曲盘旋的虬枝 , 算不得树中的好女子 ,而后指出但它是 树中的伟丈夫 ,这采用的是先扬后抑的写法。
用心灵选择,给人一片绿阴,用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜,信心的追求,需要大家选择永恒。滚滚洪水中,勇士选择自己的离去却给了其他人的生;浩瀚沙漠里,战士选择自己的苦辛却给了其他人幸福。面对歹徒毫不畏惧,面对苦难迎难而上,生命的选择赋予人活力、追求与成功,灵魂的选择产生永恒。