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即按教材的先后顺序,从头至尾理解每一课内容,然后把老师课堂上强调的一些基本概念、基本原理、基本定律、课堂实验彻底弄懂,对以前没有掌握好的知识,要结合教材、结合笔记利用这一轮复习进行补漏。这样复习可以强化基础知识。同时,还要记牟每单元的知识要点,对每单元小结的具体习题再次进行演练,看是否能达到快与准。
课前预习未讲授的新课,首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍,通过阅读、分析、思考,了解教材的知识体系,重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心,以及与其它物理概念和规律的区别与联系,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识,如果忘了,课前预习时可及时补上,这样,上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容,找出各知识点间的联系,掌握知识的脉络,绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答,把解答书后习题作为阅读效果的检查,并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。