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母亲开着车，送我到了树人小学乒乓球馆。刚好，老师也来了，他先教我如何握球拍、如何做动作……我右手横握球拍，先将手臂打开，然后刮向左眼，一下，两下……一直做了50多下老师就让大家来接球了，由于是首次 打球，所以有的害怕，怕自己接不住乒乓球，老师会批评我。当老师把球抛到我面前，只听见 “乒”、“乓”两声，球掉地上去了，我接了个空……老师说：“孔晓晗，动作要做的快点，双眼盯着球，看到球过来就立刻做动 作……”慢慢地，我依据老师教给我的动作要点，终于接住了老师抛过来的球。一个，两个，三个……

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思维模板：以牛顿第二定律为桥梁，将力和运动联系起来，可以根据力来分析运动情况，也可以根据运动情况来分析力.对于多过程问题一般应根据物体的受力一步一步分析物体的运动情况，直到求出结果或找出规律.