达州石板街道哪里有小学全托辅导学校

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3、在出现难点，学生思维受阻时，引导学生合作讨论。 学生在认知活动中，出现思维障碍而无法排除时，也就是教学的重点、难点。这时组织小组合作讨论，可以发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，从而攻克教与学的重难点。例如，教学 长方形和正方形的周长 时，我是这样设计的：出示两个大小差不多的图形(一个长方形和一个正方形)，让学生先说一说，两个图形的周长哪个长一些?于是，学生出现了争论，这时我出示一个问题：谁能想出一个办法，证明你的判断是正确的，可以小组讨论合作解决。于是，小组讨论的特别好，想的办法也比较多，这个难点也解决了。

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我爱我的祖国，爱它历经磨难但依旧那样漂亮。非典多么的可怕，但大家团结一致，获得了成功;冰灾多么的可怕，但坚强的大家并没后退，在灾害到来时勇敢的去搏斗;地震多么的恐怖，大家众志成城，抗震救灾，最后大家胜利了!

⑵自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为的价值准则，结实树立为人民服务的思想，把捐躯人民的事业、维护人民的利益作为我们的的价值追求。