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政治课是一门对学生进行思想政治教育的课程，也是一门理论联系实际的课程。教学中经常会涉及学生思想中的一些 热点 问题，解决好这些敏感问题，有助于学生掌握教材内容，增强对政治理论知识的理解和学习的积极性。笔者认为让学生积极参加对 热点 问题的评议，比教师讲，学生听更有说服力。通过评论、分辨，使 热点 问题得以解惑，从中增长了知识，提高了认识，如 资本主义国家广大劳动人民有没有民主? 是我国社会主义民主还是资本主义民主? 人民代表大会是不是橡皮图章? 等等问题，学生中存在着各种不同的观点，通过讨论争辩，教师再适当进行点拨，引导，克服了学生片面，静止看问题的形而上学的思维方法，学会用唯物辩证法，全面、发展的观点分析各种政治和社会现象，提高了觉悟，培养了能力。