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3、解决问题是小学习数学教学中的一个要紧内容,既是教学中的重点,又是难题。今后在教学中要有计划、有步骤地引导学生依据问题情境进行剖析,将实质问题转化成数学问题,并理清解题思路,提出解决问题的方案,不断提升解决问题的能力。
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阅读是基础,必不可少。这种方法多用于第一轮的地理复习中,当学生已经知道考试的内容与范围后,怎样才能将这些分布在每一本书上、各章节多而杂乱的知识变得少而有序呢?在复习过程中大家不防试一试以下的方法:
①推进科技革新,看重科技创造 ②充分发挥科技进步对社会进步的用途 ③弘扬科学精神,破除封建迷信 ④加强科技加入,推进科技进步