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新课改提倡数学教学,要面向全体学生,开展多样化的探究性学习。但是,并不是所有的知识都适合探究性学习方式,那种体现数学术语、概念、运算顺序等方面的定义性和陈述性知识就不需要学生花时间去探究,只需通过听讲、阅读等方式就能理解掌握。无需探究的偏要让学生随心所欲去探究,会导致探究失去意义。
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我国的地势特征对河流的影响明显地表现在两方面。第一,地势特征决定了我国的河流多从西向东流,以注入太平洋的河流居多,从而沟通了东西之间的海陆交通。第二,阶梯之间高差大,致使河流落差大,水流急,水力资源丰富。
原型启发就是通过与假设的事物具有相似性的东西,来启发人们解决新问题的途径。能够起到启发作用的事物叫做原型。原型可来源于生活、生产和实验。如鱼的体型是创造船体的原型。原型启发能否实现取决于头脑中是否存在原型,原型又与头脑中的表象储备有关,增加原型主要有以下三种途径:注意观察生活中的各种现象,并争取用学到的知识予以初步解释;通过课外书、电视、科教电影的观看来得到;要重视实验。