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为使儿童有强烈的学习兴趣,就必须使他有一种丰富多彩的、引人入胜的智力生活。 (苏霍姆林斯基语)有效的成功的智力活动,不仅锻炼乐意学习的情感,而且还可伴随意志努力和对学习的热爱,对科学的崇尚精神。
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(4)此句和 红 字为全诗灵魂,推出此句的过程很能说明为什么人们把眼光最后停留在此句上。头两句的美妙自然景色并没有使诗人停下脚步,使诗人驻足欣赏、流连忘返的,原来是枫叶如此美丽,原来是诗人惊异地发现顿悟了 霜叶红于二月花 。
有一次,我正津津有味地看着电视。妹妹突然走过来,一把抢走我手中的遥控器。这可叫我恼火了,指挥摇控器,这可是我从小在家的专利,你这个小家伙竟敢跟我抢。于是我连忙过去和妹妹争夺,最后当然是我大获全胜。妹妹只好哇哇大哭起来,妈妈循声赶来,把我骂了个狗血淋头。我无比的委屈,心里充满了怒火,心想:是她先招惹我的,凭什么骂我?从那一刻起,我就开始厌恶这个可恶的“小魔鬼”了。我觉得她就是我最大的烦恼。