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由上可见,比例问题反映了各种不同的数量关系。教学时,若能把各种数量关系以及分数、整数、比等知识充分联系起来,就能用比例法灵活地解决一串问题。用比例法解答应用题不仅思路清晰、单一,更为重要的是它能巧解其中一些比较复杂的应用题,开辟出新颖、简捷的解题思路。如:
内江隆昌市艺术生文化辅导班老师好
金色的阳光射在水面上,给水面上蒙上了一层淡金色的影子。漓江安安静静地在阳光下熟睡着,长空中不时的飞鸟,水中不时跃起的鱼儿,漓江的水都不为之动容,只不过安静地展示着我们的美。它就如此默默地注视着无数只竹筏从它身上走过。我静静地赏析这阳光之中漓江的水。
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