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可是一拿到土豆，我原本觉得挺容易的，可考虑了好一会，也就顿时傻眼了，你瞧，它既不是正方体也不是长方体这种规则物体,我该如何算啊？我拿着土豆抓耳挠腮，左思右想，如何也想不出方法来，只好呆呆地望着土豆。这才想到刚才的牛可真吹大了，真想打退堂鼓。这个时候母亲走过来提醒我说：“你可以把土豆切成规则物体，例如正方体、长方体，这样试试看？”我一听，点了点头，似乎顿时茅塞顿开，便急忙拿起小刀，根据母亲提示的办法，用小刀切呀切，再用尺子量呀量，再算啊算，直搞得满地是演算纸，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……也不知过了多长时间，才终于算出了土豆的大约体积。唉，我想到这种办法太复杂了，计算还不准确，要是有更方便的办法就好了!这个时候，母亲又走过来指点迷津：“母亲给你讲一个物理学家阿基米德的故事……”原来阿基米德借助等积代换算出了金皇冠的真假。我灵机一动，想道：我不是也可以用等积代换来求土豆的体积吗？于是，我拿来一个长方体的玻璃容器，量出它底面长是6厘米，宽是4厘米，我往容器中倒了10厘米的水，然后把土豆完全浸没在水中，这个时候，容器中的水上升了。我又量了一下，目前的水是15厘米，也就是说，容器中的水上升了5厘米（15-10），根据等积代换，上升水的体积就是土豆的体积，由此，可以算出土豆的体积是：6×4×5=120（立方厘米）。嗯，这种办法容易多了。当我把体积告诉母亲时，母亲对我竖起了大拇指。

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开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用，其次应该有较精练的语词点示文章的主要内容，能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。 如《白杨礼赞》的开头： 白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树。 2、文中点题 文中的点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到点示文章的主题思想更好。 如《白杨礼赞》的文中点题就是一种对前文小结同时又点示文章主题的;而《菜园小记》则主要是启示下文。 3、结尾点题 结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。

每个人对于历史事件有着自己的看法，分析。读过很多的关于历史国内外书籍的很有才能的人，但是，由于自己坚持自己，有着自己的倔强，最终在一个完全没有学术氛围，没有好的教授去引导自己走上最适合自己的路，最终在生活中所有的热情被磨灭。这就是现实，在哪儿都一样，不论国家。不是要你屈服于现实，屈服于大多数的庸人，而是为了以后而忍受。以上的，不算是经验，而是一种劝解，希望对于那少部分有能力，有才能并不愿委屈自己的同学有所帮助。归纳整理的能力，在对于历史这个科目至关重要，其实这个能力在任何科目都很需要，在文综的三个科目中的重要性尤其明显，它与政治或者地理不同，历史的知识点是分散的，一个问题，可能涉及到不同单元，不同册的内容。那么如何才能提高自己这样的能力呢？时间轴还记得吗？这是其中的一个方法，平时，我们还可以做很多其他的事儿，来解决历史这一科目的这个问题。