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刘斌:好的,谢谢赵老师!在课改教学实验中,教师以《数学课程标准》为指引,准确把握教材内容和学生特点是进行设计的前提,所以首先请大家依据教育教学的客观实际,讨论一下赵老师对教材、学情的分析,教学目标、重难点等确立是否合理。
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结果:没使中国走上近代化道路。启示:①农民阶级、地主阶级、资产阶级不可以改变中国的运势。②资本主义道路在中国走不通。③只有共产党才能救中国,只有马克思主义才能救中国。④只有无产阶级领导的革命才能成功。⑤中国人民具备不屈不挠的斗争精神,不会向帝国主义低头。
”“高高二也要认真对待学习,为高三打基础,这样高三学习才更轻松。”“为什么要失去才懂得珍惜?如果上天再给我一个机会,我还愿意读一次高三,好好做一做这个时段人生应该做的事--学习!”如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话,那么高中二年级是这个长跑的中段。