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(3)1+3+5+7+9与5 5这两个算式之间有没有必然的联系呢?4 4是否也能写成这样几个数相加呢?试着写写看。
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李贝贝:经过这次争论,使我明白:解决问题不能只看表面,一定要联系实际深入思考。俗话说 三思而后行 !只有经过精密思考,多问几个为什么,真正的答案才会揭开!
开始上课了,一组同学首先提问,其他组同学不甘示弱,绞尽脑汁,相互争论着,最终解答出来,他们脸上漏出了成功的喜悦。并且有的同学直接向我提问,虽然我是有备而来,但还是故弄玄虚,作出努力探索的样子,有些同学还真为我着急了。其实我想通过这种方法引导学生学会思考,怎样入手,为什么这样想。在同学们的帮助下我也完成了提出的问题,并对同学的帮助表示感谢,而他们此时的笑容是非常自豪的,准确点儿应该说是非常得意的,因为他们觉得自己很了不起,可以帮助老师了。