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我与她是在幼儿园时认识的。那时的她，扎着羊角辫，总喜欢跑来跑去，与我这种安静的人在一块实在不搭配。睡午觉的时候，我的旁边就是她。睡不着的时候，大家就凑到一块说悄悄话，她总会给我讲很多有趣的事，逗得我想笑不敢笑，只得躲在被子里，身体一抖一抖的。后来我才知晓，她家就在我家旁边。每次周末，大家依旧可以像在幼儿园一样玩耍。

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第五题一般考查学生对文言文中感人情境和形象的领悟能否说出自己的认识和见解。解答此类题目，要深入领会文章的思想内容，善于分析，表达有新意。

1、参考厦门南部旅游进步基础条件的思路和办法，借助有关资料，剖析评价淮南的旅游基础条件。——设计这个探究任务的目的：强调旅游规划的一般思路，即旅游规划之前，要科学、详细、客观的剖析、评价旅游进步基础，规划具体推行时应该综合分析各种规划原因，规划既要把握宏观，又应该注意规划地区内部的旅游功能的互补，体现出层次差异。非常重要的是借助所学的常识和原理来解决新问题，这体现了学以致用的观念。 2、运用所学常识、原理和办法，尝试为自己家乡淮南旅游进步做规划。 教学活动：