乐山铜河街道高二培训班哪个效果好

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在山区沟谷中，由暴雨或连续性降水激发的含有大量泥沙石块的特殊洪流，称为泥石流。我国不少山区常有泥石流发生，其特征是暴发突然、来势凶猛，浑浊的流体沿着陡峻的山沟奔腾咆哮而下，地面为之震动，山谷犹如雷鸣，在很短的时间内将大量泥沙石块冲出沟外，常常给人们的生命财产造成很大危害。泥石流最常见的危害之一是冲进乡镇，摧毁房屋、工厂，淹没人畜，毁坏土地，甚至造成村毁人亡的灾难。例如，1991年6月9日，北京市怀柔县山区一场百年罕见的特大暴雨激发引起的泥石流，将几个村冲得支离破碎。但是山洪无情人有情，在山下乡亲的支援下，山区部分灾民迁居平原乡镇。泥石流对公路、铁路的危害也很大，主要是埋没车站、铁路、公路，摧毁路基、桥梁等设施，致使交通中断，甚至造成重大的人身伤亡事故。例如，1981年7月9日凌晨，泥石流冲毁了成昆铁路的一座铁路桥，使两辆机车、一节邮政车和一节客车一起被泥石流推入奔腾咆哮的大渡河中，造成200多人死亡，酿成我国铁路史上最大的泥石流灾害事故。泥石流还会造成冲毁水电站、摧毁矿山等等灾害。

全面培养学习能力，目标指向高考。所谓能力，指的是能够用来解决新问题的素养，包括理解、探究、概括、推断等，是高考必备的，也是区分学生水平高下的关键。如此重要的能力必须在高二要全面拥有，这也可以看成是学习水平提档升级的表现。此外，高二课程的难度也有了很大的提升，如果学生的学习能力出现短板，必然令成绩严重下滑。在所有能力中，思考分析能力最为重要，它对学生能否在高三实现更大进步起着决定性作用。拥有独立自主的思考分析能力，也就意味着学生是在实实在在的提高能力，深化对知识点的认识，于整合中把学习水平大幅提高。培养能力，不是个很虚的问题，对此，建议同学们看看最新的考试说明，就会发现那里面有不同的难度要求，以及考查的是学生的那种能力。高二研究它，体现的是未雨绸缪的精神，正当时；如果到了高三再做，只能是为时已晚。。