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这节课。我们学习了什么?你有什么收获? (学生自我总结本节课所得，更多地引导学生谈知识系统的建构和知识概念以外的情感体验)

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16、示例：我建议大伙不要以喝饮料代替喝水，由于饮料多为酸性，常常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，造成免疫功能减少，对大家身体健康不利。（4分）

记忆过程往往是建立在重复过程基础上的，由“记忆—遗忘—再记忆”组成。根据这个规律，教师就要经常引导学生复习巩固。复习要赶在遗忘之前进行，才能有更好的效果。更何况，学生的记忆特征更归属于短暂记忆，所以无论是老师和家长对于他们的“快速遗忘”这个问题千万要报以最宽容的心来科学地对待。