美博教育高中补课学校

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课程改革后,小学数学课堂发生了全新的变化,教学内容、教学形式丰富多样。但静下来思考却发现:部分课堂教学仅仅停留在知识传授层面,一些教学活动仅仅为了走过场,学生缺少认识内化并不断深化的过程,这样很难拓宽学生思维的广度和认识的深度。致使课堂教学效率低下。那么如何深化学生对数学知识的认识和理解,打造高效课堂呢?我们想:潜心钻研教材,课堂上深挖细掘,才是提高课堂教学效益的好途径,下面就几个教学案例谈谈我们的认识。

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