成都黄忠升初中集训学校师资好

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只有知道读者的阅读近况，才能充分发挥文本的魔力。经过了两年多的学习，学生已积累了一些识字的经验，学习重点渐渐向阅读过渡。也学会了一些阅读办法，如：朗读、默读；借用图画、生活实质、联系上下文理解词汇等。尽管孩子们生活在农村，但对于事物的观察还远远不够，对于燕子这种候鸟的认知只能说是少之又少，领会燕子的外形特征和鬼灵精怪，却是一个难点。基于对学情的剖析，依据课程准则和学生的进步需要，结合课文内容，我预设了以下教学目的。