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重点精讲,小组讨论。“执政参政,特点鲜明”这部分内容是本框题的重点内容,我打算使用“问题引导教学法”和“小组探究学习法”,提出问题后让学生分组进行问题探究。我设置的问题是:
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国内自然资源的地区分布存在着非常大的不平衡性,且各地区对自然资源的需要量与该地区赋存量不匹配,为促进区城进步与自然资源供给的平衡,就需要进行资源的跨地区调配。
思维模板:分析带电粒子在复合场中的运动,应仔细分析物体的运动过程、受力情况,注意电场力、重力与洛伦兹力间大小和方向的关系及它们的特点(重力、电场力做功与路径无关,洛伦兹力永远不做功),然后运用规律求解,主要有两条思路.