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第二部分学习亿以内数的读法。先学习只有万级的数,引导学生利用旧知识按个级的读法来读,后面加读一个 万 字,再学习含有两级的数,培养学生的迁移能力,并突出哪些0该读,哪些0不该读这一读数中的难点。最后引导学生自己总结出读数规则。
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多元高次方程组的求解即使在今天也绝非易事。历史上最早对多元高次方程组作出系统处理的是中国元代数学家朱世杰。朱世杰的《四元玉鉴》(1303年)一书中涉及的高次方程达到了4个未知数。朱世杰用 四元术 来解这些方程。 四元术 首先是以 天 、 地 、 人 、 物 来表示不同的未知数,同时建立起方程式,然后用顺序消元的一般方法解出方程。朱世杰在《四元玉鉴》中创造了多种消元程序。
师:在粗读了林语堂谈南北文化的差异,观看了川剧变脸与东北二人转、乡村文化与都市文化后,大伙发现了吗?不一样的地区,各自都有不一样的文化特点。文化并非都是千篇一律的,大家的世界也由于这部分各具特点的文化而色彩斑斓。