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教法:1、教学中运用问题教学法,善于发现问题是学好任何一门课的重要。如:在教学《我多想去看看》这课时,我鼓励学生在课堂中自身去发现问题,并通过各种办法来解决问题,必定寻求协助的办法,更赞赏能独立解决问题的精神。因此,在朗读和量词的锻炼中,我组织学生通过尽量多的、不一样的朗读方法来读生字、课文,从而达到从熟读继而到熟练运用。
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清代的慈禧太后每到中秋节,都要在颐和园大搞祭月活动,特质直径数尺的大月饼,月饼上印有广寒宫、桂树、嫦娥奔月等图案。民间的祭月活动虽然没有那样奢华,但也是很讲究的。祭月完毕,全家人要在一起喝“团圆饭”,吃“团圆饭,,所以中秋节也被称为“团圆节”。
孩子们在上学期间,由于学习任务紧张,他们放假最想做的事情就是睡觉和游戏。因此放假在家,他们完全打破了上学时的作息时间,有的晚上熬夜玩通宵,早晨睡懒觉,一日三餐也不定时。过度放纵,容易使他们患上“生物钟紊乱征”。每当开学,不少学生在课堂上哈欠连天,恹恹欲睡,提不起精神,这种现象往往持续一周左右。