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接着，老师又神秘兮兮地给大家布置了一个任务，让大家把小纸条再撕小一些，撕得越小越好。于是，大家就开始撕了，教室里都是撕纸的声音，不一会儿，撕好的小纸条就像一座小纸山一样了，同学们头上都顶着一个大问号，下面要做什么呢？

6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思;初步领会课文中关键字句在表达情意方面的用途。