宜宾西郊街道2年级培训机构哪个最好

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1.教学例1。让学生观察主题图，找一找小旗、灯笼、花和小朋友的排列规律，重点引导学生分析各种排列是否有规律，有怎样的规律。根据小旗、灯笼、花、小朋友的排列规律，说一说最后一个应是什么？小旗、灯笼的排列规律比较简单，不难发现，教师应着重让学生说小朋友的排列规律。先看男女生围成一个圈，再以某个具体的男生（或女生）为观察的起点，看一看排列有什么特点，然后再说出规律。

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2. 熟悉 是因为每天晚上都可以听到打更声，所以 熟悉 神秘 是因为打更人总在夜晚出现， 手提煤油灯笼，头戴斗笠，身披蓑衣，通体玄色，神秘地出现在巷口 ， 所以 神秘 。

“解放” 新课程解放了我们的空间。我们正试着超越习惯和经验的束缚，走出书本，走出课堂，走入社会，走向自然，汲取先进的创新理论，丰富自己。——李欣欢（北京市顺义区第二中学）