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记得小学后面有一座小山坡，山坡上种着不少梨树。每年阳春3月，小山就成了花山。我和你喜欢坐在树下背靠背念书。你胆子非常小，从树上掉下一条毛毛虫都能叫你尖叫一声然后跳开，那嗓门能和海豚音媲美，硬生生地把我从跌宕起伏的故事中拽回日常。你是一个不折不扣的大才女。从你嘴里不时会冒出一些哲言警句。小粉丝的我则拿着本子一句句用心地记录着。

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教师先让两个自认为是第一列的学生站起来，学生说： 从左边数，我是第一列。 这时，教师并未与学生纠缠在 左边 和 右边 的区分上，而是借学生的发言，借机约定了第一列，随之的练习巩固了对列的方位的解释。在随之出示的课件中，学生看到的是和心中所想的相一致的座位图。

今天学习了第一课的最后一首古诗《三衢道中》。这首古诗对我个人而言是最难的一首，知道了这是一首纪行诗，整首诗歌都透露出诗人愉悦的心情和高涨的游玩兴致。说来简单，但古诗只有短短28个字，怎么样给学生传递出来是不简单的。