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总之,面对新课程改革的挑战,我们任重而道远,我们必须正确、深入理解新课标思想,转变教育观念,多动脑筋,多想办法,密切数学与实际生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学,让学生在学习数学中享受数学的乐趣。
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说到时间,还有一笔值得我怀念的宝贵财富——我的过去时光。“光阴似箭,日月如梭”,时间好快呀!我从一个少不更事的顽皮孩子子变成了发扬雷锋精神的好少年。在过去的时光里,我不光是身高
要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解,要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系,要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意,要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。