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●反思:新课标理念下的数学课堂教学,应紧密联系学生的生活实际,从他们已有的生活经验和知识背景出发。应该肯定,生活经验有助于学生对数学知识的理解和掌握。然而这并不意味着我们的课堂教学,都应从学生的生活经验切入数学活动。作为教师,应注意学生的日常生活概念与所学习的数学概念的内涵是否一致。由于日常生活概念受生活经验的限制,有时会忽略了本质属性,有时又会包含非本质属性,因此,生活经验的 角 往往会给数学意义上的 角 带来负面影响。因此,在教学中教师既要充分利用学生生活经验所形成的表象作用,又要防止它的消极作用。具体说,在教学过程中教师要把握好以下几点:
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9. 勇敢,是人类进步的阶梯,每个人都会有自身所惧怕的事情或物品,每个人也还会有极限,所谓极限,其实是大家以胆怯为名,给自身限定了一个高度,认为自身不可能突破这个高度!
既然提到公园,还是顺便介绍一下吧。当年日本人侵略的时候,强行归并了四个村子,驱赶劳工开河,形成这片湖。打算建伪都呢,只是10、四年上就被撵回国了。树少部分是那时栽的,大多数是后来栽的。黑松枝叶墨绿,气势汹汹,因此树下草叶稀疏茎细,仿佛少须的下巴。桦树枝干白白,越是雪天越俊俏漂亮。又想起长白山美人松,她们披着长发,穿着长裙,仪态万方地向群山示意,叫你的心间覆上一只细嫩的小手。只是如此的松在长白山下的小镇成长着,原始森林里都未必有,搬移到这里更是不可能。不过成片的黑松也挺好的了,一年四季,无论冬夏,苍郁地围住这片地势,和周围所有些树冠达成平齐后,约宛若的不再成长。却一圈一圈、一点一点地扩展岁月的沧桑。