自贡贡井区5年级补习学校哪个最好

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学中紧紧扣住课文的生字展开。如课题中棉花和姑娘应读轻声的教学，又如，姑娘的偏旁都是女字旁，跟什么有关系，教学啄形象地字形剖析等教学丝丝紧扣，学生学得非常扎实。

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课文全篇充满了强烈的忧患意识和痛惜之情，为罗布泊生态之恶化而痛苦，为人们索取之盲目而痛惜。为了表达这种感情，作者运用了各种表现手法，一是拿罗布泊过去的繁华与现在的破败对比；二是运用拟人手法，以事物自身的诉说引起人内心的震动，如 站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈 一句所描写的罗布泊的惨状，实在让人痛心疾首；三是运用数据客观说明。这些在教学中都要引导学生仔细体会。

学习地理是非常有趣的，对于高中地理的常识，除了理解的部分以外，有一些是需要要记忆的，而对常识的记忆也是要讲究方案的。下面由学习啦我们给你带来关于高中地理的记忆办法，期望对你有协助!

是指把所要记忆的地理常识与大家熟悉的有关常识联系起来完成记忆的办法。科学、准确的比喻记忆可以使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容容易化。例如：记忆充气压力带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星土星时，可以将其比作土霸王。