9中高考复读多少分能收

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区别对待考纲中的3500词，过好单词关。再大批量地死记硬背所有单词，收效甚微。所以，要精准地把握高频词和短语的含义，对于涉及到词形变化的词要准确掌握各个词性的拼写，特殊变化的动词的过去式和过去分词形式也要掌握。

综合材料，考生构思时应紧紧围绕“史识缺失”这一核心问题展开思考：青年学生为什么缺失史识这份精神营养？有何后果？在新的时代应怎样改变这一现状？任何脱离这一思考基点的构思和写作都是偏题。