成都军屯小学辅导学校哪里好

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有效的课堂设计总是建立在深入了解学情的基础上的。本次四节课的教学展示，先有四位工作室成员，结合学前的问卷调查，向我们阐述了教学前测的题目，设计的意图。对测试后，围绕学生原有认知的真实情况，通过数据统计分析，围绕 错误 原因，困难所在，进行剖析学生的思维，分析知识的重难点，确定课堂设计相关策略。如《分数的意义》教学前测：调查题一：你认为分数1/4表示什么？用举例、画图等方法把你的想法表示出来？提示：你能想到几种不同的方法呢？都表示出来？调查题二：把12个月饼平均分给3个人，每人分得总数的（ ），每人分得（ ）个。提示：你也可以画一画图噢？

写字本来就是语文学习一项重要的内容，语文试卷中有许多题目答案是相对灵活的，这时候评卷老师给分一方面要看问题回答的怎么样，另一方面就要看字写得怎么样了。