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有一个很值得一提的事例——乾隆的禅让。乾隆于雍正十三年九月九年级即位,在即位时许下宏愿说假如上天让他可以长寿并顺利的治理国家,他肯定不会让他的统治时间超越康熙爷爷。康熙在位61年,也就是说乾隆许愿我们的在位时间不超越60年。本来作为一个最高的统治者,而且又隔了五六十年了,谁也不会去追究乾隆是不是信守诺言。但乾隆自身却很的在乎,他于乾隆六十年的九月九年级退让皇位。虽然有大量的大臣参奏说国不可一日无君,想说服乾隆继续执政,但乾隆为了信守诺言,并不为这部分参奏所动,坚持到期退位,传为一时的佳话。
学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背,还有些同学晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。