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这两篇故事带给我很多启发,乌鸦虽然一直在努力,但到底没成功。起因在于它的方向错了。根据动物的生理特征,它没老鹰那样尖锐的喙,也没老鹰那样锋利的爪,更没老鹰那样宽广有力的翅膀。它学鹰抓兔,脱离了自己的实质,所以注定要失败。而中国人常如此抱怨说不吉利话的他们:你这个乌鸦嘴!由此可见,乌鸦在料事方面比较独到,它可以跟鹦鹉学唱歌、学朗诵,而不可以东施效颦,去学老鹰抓兔子。
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基于以上理念,教学中,我遵循“引导探究学习,促进主动进步”的教改思路,力求体现教学中的主动学习原则、动机原则、阶段渐进原则及直观性原则。主要使用了如下教学办法: