成都双桥子一年级集训机构师资好

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3.实践与综合应用课更不应该是传统意义上应用题教学的代名词，是创新性、实践性、灵活性、趣味性统一的课堂。传统的应用题虽然也联系实际，但主要是作为帮助学生理解数学知识的一种手段，选题的范围狭小，呈现的大多是没有多余条件、答案唯一的问题，往往缺乏挑战性；传统的应用题也提到要培养学生解决简单实际问题的能力，但主要看能否解答书上的问题。而实践与综合应用更强调实践和经验，虽然在本质上都是一种解决问题的活动，但呈现的问题具有开放性和挑战性，学生没有现存的模式可以套用，在问题解决的过程中，不能依靠简单的模仿和记忆，而是需要更积极的思考，不断对信息进行加工和处理，重在培养和发展学生创新意识和能力，从而使学生的思维水平得到提高，综合应用能力得到发展。

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一年夏季，他们沿着从树上掉下来的苹果来到了一座漂亮的石头屋前。鹿父亲对鹿母亲说：“这里真好，大家就住在这个石屋里吧。”鹿母亲说：“好，大家住定这里了。”他们正筹备打开门，忽然有一只野狗走了出来说：“你们给我快点走，这里是我森林大王老虎的家。”鹿父亲说：“大家就住这里，你给我少管闲事。”野狗说：“你等着，我这就去告诉老虎大王。”

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