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[评析:摸一摸老师的手掌面、自己的手掌面、数学书的封面以及观察黑板的表面等操作活动,用学生自己身边熟知的事物,借助学生的生活经验,让学生充分感知,引发新知的生成,在学生沉浸于生活体验时,揭示出这节课的主题 面积的含义。教师及时地把生活经验概括为数学知识,把生活语言提升为数学语言,如 黑板表面的大小叫做黑板面的面积 、 数学书封面的大小就是数学书封面的面积 等。教师先就具体事物说明 面积 的意义,为 面积 概念的形成打下了感性认识的基础。]
南充蓬安县初三补习班师资好
不满足近况,主动参加各类进修,不断提高自己业务能力。这几年我借助节假日休息时间自学专业常识,参加了江苏教育学院生物教育自学考试,几乎每门科目都进修两次或以上才能过关,在即将拿到本科文凭时我真正掌握了自学的本领。这几年每年的暑假我一直借助休息的时间,参加省级、市级的各种培训,掌握了怎么样运用互联网资源优化教室教学,学习制作课件丰富教室教学,掌握了管理学校机房,掌握了帮助学校管理教育系统的教职工人事电子档案、省人事厅职称电子档案、泰州市职称电子档案和学生学籍电子档案。本学年,我又帮助教会主任完成教会处的部分工作,有机会多次到市级学校参悟新课程改革精神,平日工作中做个细心的人,记录下教学中和教务中的点点滴滴。
听课时,对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教,对老师的讲解,同学的回答,有不同看法的,也可以提出疑问。这种方法也可以保证自己集中注意力。