乐山沐川县哪里有高4补习班

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3. 文章揭示的主题使人想起了诗人臧克家的《有的人》中的诗句： 有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。 结合上文，品析这句诗中 活 与 死 的含义。

材料共有四句话构成，从三个层面进行讲解，引导考生展开联想，打开写作思路。第一句话选取日常最容易见到的两种事物，至淡之“水”和得味之“盐”，形象地说明了“物各有性”这一生活知识。中间两句话构成对比，马上水、盐同物容易叠加和“五味”异物之间“调和”“共存”两种生活现象进行比照，意在提醒材料的核心内涵：在一定“物各有性”的基础上，愈加强调事物之间共存相生的关系，从而达到“和而不一样”的境界。最后一句话由“物”及“事”至“人”，强调了前面所说的道理既是事物进步的基本规律，也是人类社会常见适用的原则，点明这一道理存在的知识性和常见性，在立意方向上进一步拓展了考生的思维空间。