眉山丹棱县中考全日制补习学校哪个效果好

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一字雁阵，拉开了金秋的帷幕;云卷云舒，涂鸦出蔚蓝的天穹;葳蕤的白杨，落尽昔日的繁华;淡淡的果香，舒展丰收的画卷。秋如一叶飘落，书写着余韵未尽的诗章。而中秋，便出目前这诗章的华丽尽头。

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学生对于历史的认识不仅仅出处于课本，课外读物，历史电视剧等也是学生知道历史的出处。处于效益需要，大量历史电视剧以及读物中出现了擅改历史的现象，甚至有些作品还对封建思想加以必定。这显然与如今社会的历史观，价值观等相悖。学生在这种作品的长远影响下，很轻易产生不好的的历史观，甚至在自己思想素质上有消极影响。学生的年纪还小，他们的判断力还不强，需要他人的正确引导。历史教学可以给予学生健全的教学，引导学生以正确的观念看待历史，形成科学的历史观，从而促进学生的全方位进步。所以应当看重历史教学的多重教育价值，引导学生正确认识历史。

【分析】本题着重考查学生运用所学常识理解和领悟材料信息的能力。可将本题作为认识型题目来考虑，应紧扣党的性质、宗旨、地位等常识组织答案。